「日の丸がある風景」目次一覧

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◆はじめに◆

◆第１章・気分はもう戦前？◆

１）なぜ揚げない！脅迫される校長

２）ポロシャツの憲法九条が違法？

◆第２章・日の丸がある風景◆

１）「忠君愛国」少女たち／尊敬

２）高校生からＡ子さんへ／批判

３）旗を揚げる子どもたち／習慣

４）こいのぼりと校長先生／横槍

５）こっそりとじわじわと／復権

６）「無関心層」の中で…／漫画

７）海邦国体／苦悩する心、揺れた沖縄

◆第３章・排外主義と画一化の中で◆

１）孤独な外国人

【解雇宣告】帰されたら大変

【労災多発】救急車呼べない

【国際電話】故郷へ便りの声

【共同生活】６畳２間に５人

【人手不足】研修名目の労働

【入院手術】善意に支えられ

２）表面化しない「事件」

３）姿消す「国際公衆電話」

４）「外国人出て行け」電柱に排斥ビラ

５）チマ・チョゴリの生徒に嫌がらせ

６）チョゴリへの嫌がらせ仕方ない？

コラム●問われる日本人の人権感覚

７）無自覚？「ナチ式敬礼」

◆第４章・日の丸って僕らの何だ？◆

１）校庭にそびえる「国旗掲揚塔」

【生徒集会で校長に矢継早の質問】

【「生徒の意見」はどうなるんだ】

【反対署名集めに３日間で500人】

【反対行動を取ると就職に不利？】

【設置価格は一校で74万3000円余】

【高校新聞が報道、ＰＴＡは沈黙】

２）「日の丸・君が代」の強制はイヤ

３）教育の曲がり角／ある少女の転校

【入学式】日の丸を降ろしました

【疑　問】先生は何もしないの？

【沈　黙】その話はうんざりだよ

【決　意】信頼できる先生いない

【波　紋】先生も頑張ってみるよ

◆第５章・苦悩する人たち◆

１）校長たちの苦悩と葛藤

【定　年】「再就職」で脅し

【実施率】強まった「指導」

【我　慢】立場があるから

【変　節】割り切れたら楽

【信　念】割り切れません

２）追い詰められる音楽教師たち

【人　質】仕事を失ったら…

【拒　絶】考えると涙が出た

【苦　悩】自分にはできない

【処　分】伴奏を拒否したら

【指　導】民主主義考えたい

◆第６章・民主主義のモノサシ◆

１）「チェックシート」で管理強化

【不　安】何も言えなくなる

【不　満】校長にも反発の声

【着々と】勤続表彰式で斉唱

【戸惑い】全国から注目集め

２）「国旗・国歌」は神聖不可侵？

【授　業】自分の頭で考えて

【処　分】校長批判は許さぬ

【学　習】社会に目が向いた

【自　治】生徒意思に反して

【注　意】勝手に記事出すな

３）揺さぶられる学校現場

【要　望】日本人だから当然

【視　察】様子を見るために

【叱　責】完全実施しかない

【指　導】管理職辞めなさい

【判　断】妥協の産物として

４）「強制」に対する異議申し立て

◆第７章・問われる「生き方」◆

１）講演採録／「ある少女の転校」取材の背景

コラム●また始まった歴史教科書批判

２）子どもたちの気持ちを受け止めて

【「ゲルニカ事件」高宮由美さんに聞く】

【子どもの心を傷つけ続ける「日の丸」】

◆あとがき◆

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【書籍データ】

「日の丸がある風景／ルポ・問われる民主主義のゆくえ」

池添徳明／著

日本評論社／発行

四六判、209ページ

1700円（本体価格）

ISBN4-535-58291-2

2001年2月20日発行

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